文化·双基·审美——小学木版画单元教学构建的校本实践

• 作者: 贾方
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 木版画 校本实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

木版画是技术与艺术的完美结合，学生在制作木版画的过程中既要动脑也要动手。根据教材，将木版画教学内容拓展为：木刻直写、黑白节奏、套色迹象三大部分，并进行教学，可有效地体现美术课程文化、双基、审美的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾方		16	0	0.0	0.0