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摘要:
梳理揭示学习方法的结构和要素,探究挖掘学习方法的组合与运用,区分比较学习方法的异同,推进学习方法由浅表“开采”的应然理论释义,走向纵深实然运用“鼎悟”的普适。
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文献信息
篇名 体育“学法”的研究
来源期刊 安庆师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育 学法 结构和要素 应用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理论与应用研究
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G807
字数 5293字 语种 中文
DOI 10.13757/j.cnki.cn34-1150/n.2014.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振华 安徽师范大学体育学院 46 149 7.0 9.0
2 王栋梅 安徽工业大学体育部 13 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
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1994(1)
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1995(1)
  • 参考文献(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育
学法
结构和要素
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
出版文献量(篇)
3170
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9368
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