“教、学、做”一体化教学模式在数据库教学中的探索

• 作者: 李拴保 范乃英
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: “教、学、做”一体化 课程教学 项目案例
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

目前很多课程中采用的任务教学法、项目教学法、问题解决教学法、自主学习教学法等,都是“教、学、做”一体化模式在教学中的探索与实践.对“教、学、做”一体化教学模式在SQL Server课程中的实践探索证明,这一教学模式是增强教学效果的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范乃英	河南财政税务高等专科学校信息工程系	11	15	3.0	3.0
2	李拴保	河南财政税务高等专科学校信息工程系	20	42	4.0	5.0