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摘要:
在初中语文教学中,广大教师在改革与创新中倾注了较多精力,教学理念、教学模式、教学资源以及教学空间等方面都取得了显著进步,为教学成效的提升奠定了扎实基础。笔者认为,成功的语文教学活动应当体现教学理念、教学手段、教学模式与教学空间的“四个到位”,全面促进教学成效提升。
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浅析
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文教学当体现“四个到位”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 教学理念 教学模式 教学空间 教学成效 教学资源 教学活动 教学手段
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.3
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1 殷新 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
教学理念
教学模式
教学空间
教学成效
教学资源
教学活动
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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