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摘要:
"读万卷书,行万里路",这是古代对读书人的一个很高的思想准则和实践标准。有了生活实际和情感体验,才能表达出真情实感。《语文课程标准》也指出:写作教学应贴近实际,让学生易于动笔,乐于表达,表达真情实感。而现在的小学生已经开始在缺乏一种情境体验的环境下"创作"了。
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培养小学生"说数学"能力的策略
小学生
说数学能力
策略
结合情感体验,提升小学生语文习作能力
情感体验
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小学语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做真事 说真话 写真文——在新课标背景下加强小学生作文情感体验的策略
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 情感体验 策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.34
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1 吴宇桥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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写作教学
情感体验
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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