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摘要:
学生视写作为"禁区",往往谈写"色"变,如临大敌。很多学生直言不讳地表示,"无话可说,无情可表,又哪里来的文章可作?"在传统写作课堂中,学生深受"写作重在文采"的评价思想的影响,认为好的文章必须要"文采斐然,辞藻华丽"。故写作过程中过分追求词语的运用,咬文嚼字,铺陈辞藻,从而给写作带来巨大的压力。而真谛是"文贵求真"、"文贵求实",文是抒发情感、吐露真实想法的一个载体。
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文献信息
篇名 返璞归真 性情写作
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 传统写作 返璞归真 性情 评价思想 写作过程 咬文嚼字 学生 文章
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G447
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉翔 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统写作
返璞归真
性情
评价思想
写作过程
咬文嚼字
学生
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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