作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
STEM教育是美国应对21世纪国际人才竞争的一项国家教育战略,正在成为国际教育界的热点研究问题.STEM教育重视技术教育与科学、工程、数学学科群相结合的视角,为高中通用技术教育提供了一些启示.
推荐文章
让通用技术课堂教学灵活起来
通用技术
课堂教学
灵活
多媒体辅助
基于STEM教育的通用技术教学模式探究
STEM教育
通用技术
探索
高中通用技术课堂教学增效的实践探索
高中
通用技术
课堂
教学
增效
实践
提高农村中学通用技术课堂教学有效性探索
通用技术
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈具有STEM教育特色的通用技术课堂教学
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 STEM教育 通用技术课堂 教学案例
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号
字数 6554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张启军 9 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (45)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (7)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
通用技术课堂
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
1145
总下载数(次)
3
总被引数(次)
357
论文1v1指导