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摘要:
教育公平是构建社会主义和谐社会的基础工程,教育公平是社会公平之本,特殊教育公平是教育公平的重要组成部分。目前,我国特殊教育事业的发展仍然存在突出的教育不公平问题。相对于我国普通教育的发展,特殊教育与之差距甚远。主要是在教育公平的视野上从教师资源配置这个方面来浅析阻碍我国特殊教育发展的原因。
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文献信息
篇名 教育公平视野下的我国特殊教育教师资源配置
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 特殊教育 教育公平 教师资源
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G760
字数 3858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭启华 安庆师范学院教育学院 16 79 5.0 8.0
2 蒋娟娟 南通大学教育科学学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
教育公平
教师资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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