作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建学生积极参与的高效英语课堂
积极参与
因素分析
策略控制
如何提高英语课堂教学中学生的参与度
学生的参与度
教育智慧
参与意识
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导学生积极参与英语课堂教学
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 英语课堂教学 引导学生 英语课程标准 课堂教学活动 初中英语教学 课程改革 知识点 学习方式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪小卫 南京师大附中江宁分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
引导学生
英语课程标准
课堂教学活动
初中英语教学
课程改革
知识点
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导