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摘要:
职业技能鉴定工作,是五年制高职学校专业建设的助推器,是借助社会评价体系,对学校开设专业的培养目标、教学特色和质量进行客观评价的重要手段之一.通过职业技能鉴定这一抓手,可以有效推动学校课程体系的完善、双师型队伍的优化、实践教学的提升、实训基地的建设、学生就业率的提高和教育集团化办学的推进等工作.
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文献信息
篇名 职业技能鉴定——五年制高职专业建设的助推器
来源期刊 职业技术 学科
关键词 五年制高职学校 职业技能鉴定 专业建设
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职学校
职业技能鉴定
专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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