引入生活源泉 激活语文课堂

• 作者: 毛文忠
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 生活 激活 语文教学 教学过程 语文活动 学生 学习
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（3）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

对于学生来说，他们的生活主要是指家庭、学习、社会三大块，如能将这三大块生活融5E~JJ语文教学中去，就能较好地激发学生学习语文的兴趣，较好地活跃语文教学过程，从而让学生的语文活动成为语文教学的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛文忠		2	0	0.0	0.0