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摘要:
在明确应用统计学基础理论与在交通运输活动中的应用的基础上,结合学生认知规律,对“比较+案例+实验”整合模式在交通运输专业《应用统计学》教学中的具体应用进行对比研究,探讨新型教学方法与教学效果.通过实验表明,与采用传统教学方法的对照组相比,采用“比较+案例+实验”整合模式的实验组的上机实验测验成绩和理论课程考试成绩均有统计学差异,表明“比较+案例+实验”整合模式下的新型教学方法能明显提高教学效果,值得进一步推广运用与探讨.
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文献信息
篇名 “比较+案例+实验”教学方法在应用统计学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 比较法 案例法 实验 整合模式
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G420
字数 4650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾元华 佳木斯大学机械工程学院 39 221 8.0 13.0
2 韩庆林 佳木斯大学机械工程学院 38 75 3.0 8.0
3 周大帅 佳木斯大学机械工程学院 33 219 8.0 13.0
4 马丽丽 佳木斯大学机械工程学院 42 60 4.0 5.0
5 韩平 佳木斯大学机械工程学院 38 121 6.0 9.0
传播情况
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节点文献
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案例法
实验
整合模式
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