“先跟后带”是启动沟通的前奏

• 作者: 杨静平
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生谈话 前奏 来访者 咨询师 对方 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、什么是“先跟后带”“先跟后带”是指在谈话中，咨询师主动跟上来访者的思维、认识、情感与状态，先达到初步共鸣，取得对方的信任，然后再提出自己的看法、要求与建议等。先跟后带，与一般的师生谈话的差异在于，前者是主动观察、主动靠近、主动示弱、主动友好、主动请教，一切主动都是为了接近对方的真相；后者还或多或少存在师生等级。师说生听，有谈话，有指教，有听命的一丝强制、一丝权威、一丝服从。显然，在遇到雯雯这样的孩子时，前者的技巧就派上用场了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静平		16	8	1.0	2.0