踏破铁鞋无觅处，得来全靠“以数助形”——函数交点个数课例实录

• 作者: 许琴
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实录 课例 个数 交点 函数 鞋 铁 图象法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

同学们渐渐舒展开了眉目，学生4自告奋勇的站起并表达了他的想法：既然通过图象法不能准确得出结果，我们何尝不可采用代数法呢？但是我还在探求中．学生5啧啧赞叹，接过话茬，我们小组的讨论成果是这样的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琴		7	0	0.0	0.0