内隐学习对大学英语阅读的启示

• 作者: 罗水贞
• 来源期刊: 武汉商学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 内隐学习 大学英语阅读 教学启示
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高教实践
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3858字
• 语种: 中文

摘要

诸多的教学理论与实践证明，内隐学习是培养学生英语语言能力的有效途径和方法。本文以大学英语阅读教学为例展开研究，依托于内隐学习理论分析了优化大学英语阅读教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗水贞		11	15	2.0	3.0