用吟诵教学开创孩子的诵读人生

• 作者: 孙华 谢浩荣
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文特级教师 中国文字 经典诵读 文老师 陈琴 古诗文 小学语文课堂 《弟子规》 吟诵调 《蒹葭》
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文以载道是语文的根本性原则之一．笔者认为对刚处于人生起步阶段的小学生而言，“道”的第一要义应该是“人品”．语文学科的学习有别于其他学科，它注重人的情感，关注人性于无声处，塑造心灵．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华		1	0	0.0	0.0
2	谢浩荣		1	0	0.0	0.0