在低段语文教学中如何组织学生探究

• 作者: 孙泓
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 低段语文教学 探究性学习 探究意识 探究方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与学习心得
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

随着小学语文课程改革的不断深入和发展，自主、合作、探究的学习方式越来越受到广大教师的重视。探究性学习，是指学生独立地发现问题，获得自主发展的学习方式。小学低年级是学习语文的起始阶段，更应重视学生探究意识和能力的培养。教师要根据低年级学生的年龄特点，利用孩子的好奇心，教给学生一些自行探究的方法，为进一步提高学生的探究能力打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙泓		1	0	0.0	0.0