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摘要:
在阐述大学低年级建筑设计教学改革目标三个层次的基础上,结合实践教学构建了九分设计教学模式的改革体系,并对教学改革进行了效果分析,希望对建筑设计的教育教学提供参考和借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 九分设计——大学低年级建筑设计教学模式研究
来源期刊 浙江建筑 学科 教育
关键词 九分设计 低年级建筑设计 教学模式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G642.3
字数 4284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝丽君 29 101 6.0 8.0
2 肖哲涛 22 79 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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2000(1)
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2011(2)
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2012(1)
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2013(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
九分设计
低年级建筑设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江建筑
双月刊
1008-3707
33-1102/TU
大16开
浙江省杭州市文二路28号
1984
chi
出版文献量(篇)
4524
总下载数(次)
4
总被引数(次)
11072
论文1v1指导