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摘要:
依据自我调节学习理论,以安徽工程大学部分学生为调查对象,对当前大学生体育自我调节学习能力的发展状况进行研究.结果表明:在各学业调控维度上,男女大学生的自我调节学习能力发展水平有一定差异,男生的发展水平整体上高于女生,这需要教师充分考虑学生的性别差异,对学生进行分类指导,以实现学生整体学习能力的提高.
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文献信息
篇名 体育教学中大学生自我调节学习能力培养研究
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 体育
关键词 体育教学 自我调节学习 能力培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G807.4
字数 2146字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王相玲 安徽工程大学体育学院 15 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
自我调节学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
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5532
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