数学应用意识和能力概念的界定及探讨

• 作者: 赵艳会
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 数学应用能力 界定
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

在当前的中学数学课程改革中,加强学生的数学应用意识和应用能力已经被反复强调,但是我们是否已经明晰了数学应用意识和能力的界定呢？本文从教学应用意识和数学应用能力的概念及外延两方面分别界定,再加以比较分析,认为二者可以合为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳会	河南教育学院数学与统计学院	16	23	3.0	4.0