“性质活泼的氧气”中深化实验教学的有效性

• 作者: 卞玉梅
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 工学
• 关键词: 实验教学 化学性质 氧气 实验过程 初中化学 气体
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: TQ116.14

摘要

氧气是一种性质非常活泼的气体，围绕氧气展开的实验在初中化学中也很多．在对于氧气展开教学时很有必要以实验过程为基础，只有借助具体的实验才能对氧气的物理及化学性质展开探究，进而让学生对于这种气体的特陛有更全面而深入的认识．本文将结合具体案例来谈谈如何在“性质活泼的氧气”中深化实验教学的有效性．

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1	卞玉梅		4	0	0.0	0.0