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摘要:
就一篇课文来说,板书设计应根据教学目的、课文特点及学生的接受能力而定。可以从题目着手设计板书,就能高屋建瓴,让学生抓住主旨。从文章的主要内容入手,揭示内在联系,才有利于学生对课文内容的理解。从重点段落词语入手,突出重点,找准重点词语,板书就有了活力。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学板书设计
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 语文教学 板书设计 语言文字
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号
字数 1456字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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