“先学后导合作探究”教学平台的构建与实践

• 作者: 黄超
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 先学后导合作探究 教学平台 构建 实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 论博览 -- 课改论坛
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

探讨“先学后导合作探究”教学平台的构建，阐述“先学后导合作探究”的活动过程和阶段性成果，并提出下一步的计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄超		1	0	0.0	0.0