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摘要:
本文论述了多媒体技术在大学物理教学中优势及其不足之处,展望了多媒体教学的未来.主张通过3D技术增强学生感性认识;增加互联网数据来源;智能手机和平板电脑可能成为多媒体课件演示新平台;在多媒体教学中增加互动环节.不足的是缺乏教师板书引导,不利于学生记忆并理解知识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体技术与大学物理教学融合初探
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 大学物理 优势 不足之处 展望
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 154,143
页数 2页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟世娟 沈阳理工大学理学院 15 19 2.0 4.0
2 牟世霞 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
大学物理
优势
不足之处
展望
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