高效课堂有章可循——杜郎口中学考察纪实(二)

• 作者: 范洪生
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 实效 经验 务实
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.01.037

摘要

通过深入杜郎口中学进行学习考察,总结出其有效的课堂的主要表现,即自主、合作、探究.在此基础上,总结可以借鉴的课堂教学经验,即与“实”俱进——想实、学实、干实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范洪生		3	0	0.0	0.0