培养问题意识,促进探究性学习

• 作者: 崔晓敏
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 生物学
• 关键词: 探究性学习 问题意识 培养 数学课堂教学 课程改革 基础教育 传统教学 进取精神
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

培养学生的数学问题意识,让学生进行探究性学习是基础教育课程改革的目标之一,它有利于改变传统教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,调动学生的探究热情,激发学生的求知欲和进取精神,培养学生的创新精神和实践能力.下面笔者就初中数学课堂教学中如何培养学生的问题意识、让学生探究性学习谈一点自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓敏		5	0	0.0	0.0