英美文学课程立体化教学模式探究

• 作者: 姜冬艳 崔爱婷
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英美文学课程 立体化教学模式 建构主义理论
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

在建构主义理论和立体化教学法的指导下,开展“一个核心,两个主体”的英美文学课程立体化教学,突出预设阶段立体化、课堂教学立体化、小组研讨立体化、反馈立体化,可有效实现英美文学课程的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜冬艳	吉林工程技术师范学院外语学院	19	32	4.0	4.0
2	崔爱婷	吉林工程技术师范学院外语学院	10	16	3.0	3.0