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摘要:
对联是我国传统文化的精髓,本文从激活学生兴趣、丰富教学内容、概括课文主旨、提高审美情趣及修辞语言锻炼等方面,探讨了在语文教学中通过对联的使用来增强教学效果的作用.
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文献信息
篇名 在语文教学中的对联使用
来源期刊 江西化工 学科
关键词 对联 语文 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 2349字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周臻 7 12 2.0 3.0
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对联
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教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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16349
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