中职项目化教学评价体系的构建与策略研究-以电子技术应用专业为例

• 作者: 许长斌
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 项目化教学 评价体系 构建 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 47-52
• 页数: 6页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5866字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学是中等职业学校课程改革研究的重点课题，笔者多年来一直开展项目化教学在中职院校中具体实施的研究。本文结合笔者在中职电子专业教学实施中的体会，从项目化教学评价的目的、原则、方法等方面进行了较为系统的阐述，同时对项目化教学评价的注意事项也做了必要的说明，以期为广大同行提供一点参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许长斌		8	3	1.0	1.0