引趣激情 化繁为简

• 作者: 李淑霞
• 来源期刊: 体育健康知识画刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学任务 引趣 情趣化 化繁为简 教学过程 教学内容 一顺边 有效教学策略 入情入境 体育教学
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

【正】一、激发情感,提高练习积极性直接兴趣是低年级学生喜欢上体育课的出发点,有趣的活动过程,对他们有极大的吸引力,成为他们最初学习、锻炼的动力。笔者针对儿童这一心理特点,从教学过程情趣化入手,以具体的情节和活泼的形式作为诱发上课兴趣的引线,使学生对即使较枯燥的教材也不觉得乏味,从而乐于接受。1.将教学内容融于游戏之中。游戏本身具有一定的情节、形象、角色和竞争机制等特点,利用游戏的这些因素,对教材进行加工创造,便能使教学任务在儿童争强好胜

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑霞		3	0	0.0	0.0