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优化情绪智能策略
优化情绪智能策略
作者:
朱芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情绪状态
智能
优化
学习过程
学习能力
注意力
信息
摘要:
一、让积极情绪主导学习 情绪能力对学习过程有很大的影响,它能从正面或反面深刻地影响我们的学习能力。当我们处于负面情绪的状态,比如焦虑、愤怒时,会感到有效接受和处理信息非常困难。当我们处在较为强烈的负面情绪时,我们会把注意力过于集中于自身,从而阻碍我们把注意力放到学习上。相反,当我们处于积极的情绪状态,比如热情和自信时,这些积极的情绪状态对于提高成绩具有引导的作用。
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文献信息
篇名
优化情绪智能策略
来源期刊
湖南教育:D版
学科
工学
关键词
情绪状态
智能
优化
学习过程
学习能力
注意力
信息
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
TP18
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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朱芳
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智能
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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