用好即时性评价提高复习课效益

• 作者: 王玉宏
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 即时性评价 数学复习课 深度学习
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学 KECHENGYUJIAOXUE
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 3964字
• 语种: 中文

摘要

把即时性评价渗透于复习课堂教学中的各个环节，是提高复习课效益的重要举措。让即时性评价催生复习课中知识和方法网络的建构，助推复习课中学生之间的交流，优化复习课中的精讲环节，深化复习课中的归纳与检测。即时性评价使学生在亲身体验、合作交流、自我展示过程中获得全新体验，促进复习课中学生对知识和经验新认识的生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉宏	江苏省扬州市教育局教研室	7	5	2.0	2.0