浅谈“真学课堂”如何求真——谈陶行知创造教育思想对“真学课堂”的几点启示

• 作者: 袁绍旭
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 创造教育思想 陶行知 求真 高效课堂 “真” 小组合作 形式主义
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁绍旭		7	1	1.0	1.0