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对开展初中数学综合与实践活动课的思考
对开展初中数学综合与实践活动课的思考
作者:
周茂生
宋其辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实践活动课程
初中数学
数学课程标准
学习活动
课程内容
义务教育
自主参与
全程参与
摘要:
一、数学综合与实践活动课程的含义义务教育数学课程标准(2011年版)在“课程内容”中指出:“综合与实践是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动,
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开展
意义
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内容分析
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文献信息
篇名
对开展初中数学综合与实践活动课的思考
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
实践活动课程
初中数学
数学课程标准
学习活动
课程内容
义务教育
自主参与
全程参与
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G423.07
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周茂生
25
19
3.0
4.0
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宋其辉
1
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0.0
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传播情况
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践活动课程
初中数学
数学课程标准
学习活动
课程内容
义务教育
自主参与
全程参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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中小学数学(初中版)2021
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