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摘要:
一、数学综合与实践活动课程的含义义务教育数学课程标准(2011年版)在“课程内容”中指出:“综合与实践是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动,
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文献信息
篇名 对开展初中数学综合与实践活动课的思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 实践活动课程 初中数学 数学课程标准 学习活动 课程内容 义务教育 自主参与 全程参与
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周茂生 25 19 3.0 4.0
2 宋其辉 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动课程
初中数学
数学课程标准
学习活动
课程内容
义务教育
自主参与
全程参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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