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摘要:
【正】一、研究对象与研究方法1.研究对象:上地实验小学及银川市实验小学三、四、五年级学生2.研究方法:问卷调查法。依据社会学社会调查研究中的方便原则,选取上地实验小学与银川市实验小学,随机于每个年级抽取一个班,发放问卷,就"谈谈什么是好的体育教师?"进行开放式问卷调查。发放问卷284份,回收问卷260份,回收率为91.55%;有效问卷261份,有效率92%。二、结果与分析1.小学生心目中的体育教师形象构成通过小学生的文字表达,进行频次记录与分析得出表1中的5个维度,教师的性格特点以33%列第一位;其次是职业素养,占24%;再次是教学方式,占19%;个人形象与
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文献信息
篇名 对小学体育教师形象的探究
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 教育
关键词 小学体育教师 问卷调查 教师形象 开放式问卷 个人形象 五年级 研究方法 社会调查研究 个体差异 放
年,卷(期) xyzq_2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明月 北京体育大学研究生院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教师
问卷调查
教师形象
开放式问卷
个人形象
五年级
研究方法
社会调查研究
个体差异
放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
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