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摘要:
本世纪以来,随着外语教学和研究的不断深入,自主学习这一教学理念逐渐成为国内大学英语教学改革的主流思想,很多高校纷纷成立以促进学习者自主学习能力为宗旨的自主语言学习中心,也出现了许多相关研究。然而,自主学习中心目前在我国尚处在初级发展阶段,关于其有效的使用模式还在不断探索中。文章以建构主义学习理论为依据,提出对于大学英语自主语言学习中心使用模式的一些思考与建议。
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英语教学
语言学习
体会
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语言
学习风格
大学英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大学英语自主语言学习中心使用模式的思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 建构主义 自主学习 自主学习中心
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑辉 13 11 2.0 2.0
2 郑芳芳 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (13)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2006(2)
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2007(3)
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2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
自主学习
自主学习中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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