作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一线教学的语文老师,我一直苦恼于作文训练的劳而无功。经过多年的实践,我们探索出“读写评”有机结合的作文训练模式。下面,就以高中人教实验版教材必修一第一次作文训练为例来谈谈。
推荐文章
浅谈思想品德课中学生自主意识的培养
思想品德课
学生自主意识
培养
激发兴趣,培养英语自主意识
兴趣
自主意识
初中英语
导入
方法
评价
激发学生主体意识的作文"评"策略探讨
学生
主体意识
作文
'评'策略
读写结合在小学生作文写作技能培养中的应用分析
读写结合
阅读教学
写作技能
教学培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在作文“读写评”活动中培养学生的自主意识
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 自主意识 读写 学生 培养 训练模式
年,卷(期) hnjy-d_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 TP368.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡锦云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主意识
读写
学生
培养
训练模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
论文1v1指导