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摘要:
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初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
阅读教学
写作教学
结合
我这样教阅读和写作
阅读
写作
阅读知识
阅读方法
真情实感
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进
阅读教学
写作教学
现状
互动互进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈阅读与写作的关系
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读教学 -- 阅读研究
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 2672字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王怀章 12 0 0.0 0.0
2 唐作成 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
15276
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5
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11264
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