基于问题探究的高中数学教学模式的思考

• 作者: 李昊
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学模式 高中数学教学 问题探究 探究教学模式 数学教学效率 课堂教学效率 情感体验 学习习惯
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昊		3	3	1.0	1.0