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翻译教学中"教"与"学"转换的新理念
翻译教学
教学理念
教学模式
浅谈初中数学"做、学、教"学习模式
初中数学教学
'做、学、教合一'思想
'做、学、教'学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈“学”与“教”的身份转换
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 身份转换 教学任务 教师岗位 师范专业 个人素养 教师思想 教育事业 道德修养 理解问题 师德规范
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶云珠 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
身份转换
教学任务
教师岗位
师范专业
个人素养
教师思想
教育事业
道德修养
理解问题
师德规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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