项目化课程考核方式探讨

• 作者: 汤俊梅 贾红圣
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 项目化课程 过程性考核 终结性考核 结合
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文

摘要

探讨了项目化课程中的考核方式改革的重要性,指明改革的思路,即过程考核与结果考核相结合、理论考核与操作考核相结合、课程考核与职业资格认证相结合,并以《日用化学品复配与生产》课程为例,详细阐述了考核体系的建立.