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摘要:
针对五年制高职金融资产核算教学现状,分析了造成教学困难的原因,结合教学实践体会,提出了解决问题的建议。
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高职
学困生
转化
教育
五年制高职文化课有效教学的内涵理念及对策
五年制高职
文化课
有效教学
内涵理念
对策
实施五年制高职德育体验式教学的思考
五年制高职
德育教学
体验式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 五年制高职金融资产核算教学浅探
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 金融资产 教学 成因 意见
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易玉珏 13 8 2.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
金融资产
教学
成因
意见
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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