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摘要:
远程教育资源内容丰富,教师要汲取“课程改革”“教师资源”“教师发展”等栏目资源,不断自强素质,要有效地将繁杂的知识点简单化、形象化、直观化,使数学课堂充满生机和活力,从而提高教学质量和自身的业务素质。
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篇名 远程教育资源与数学学科教学整合初探
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 远程教育 数学教学 整合
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 O1-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明峰 陕西省旬阳县赵湾镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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远程教育
数学教学
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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