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摘要:
众所周知,小学生最难的事是写作,但自由说是引导自由写的必然阶梯、快乐地说是快乐地写的精神底座.因此,落实新课程标准理念,培养学生的口语交际能力是新课程环境下口语交际教学的一个极其重要的课题.
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口语交际
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文献信息
篇名 口语交际与习作的关系
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 口语交际 习作 关系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 导写着
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 3301字 语种 中文
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1 弓耀华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
习作
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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