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摘要:
高中英语教学旨在通过语言教学方式培养学生的观察和思维能力、培养学生的内在气质,在学习过程中关注学生的情绪、情感及个性发展,强化以人为本的理念,调动学生学习的积极性。然而,在一些学校中,学生的“厌学症”日渐突出,这是高中英语教学的瓶颈,也是目前高中英语教师亟待解决的问题。
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文献信息
篇名 浅谈高中学生英语“厌学症”的成因及对策
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 厌学症 厌学成因 对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 英语教育
研究方向 页码范围 52-52,53
页数 2页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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1 王海荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
厌学症
厌学成因
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
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3
总被引数(次)
5772
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