教学情景用“疑”培养学生创新思维能力

• 作者: 王小惠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教学 培养 创新 思维
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 荫教学经验
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

社会的发展需要高素质的人才，特别需要具有创造精神和创新能力的人。在政治教学中如何培养学生的创新思维能力呢？本文从运用问题情景设“疑”，运用问题演示质“疑”，运用生活实际释“疑”等三个方面，以教学实际例证的方式加以阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小惠		4	0	0.0	0.0