过好“五关” 适度拓展

• 作者: 卢志辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 小学阶段 语文课程 文化遗产 中华民族 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

文言文是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝,是小学语文课程的重要组成部分.如何在小学阶段对学生进行文言文教学,是值得探讨的一个课题.在语文教学实践中,我的做法是过好“五关”,适度拓展.

作者信息

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1	卢志辉		2	0	0.0	0.0