初中语文如何进行启发式阅读教学

• 作者: 杨菲
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 初中语文 语文教育 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1468字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入推进和素质教育的迅猛发展,语文教学越来越受到人们的重视,语文教师也越来越重视探索语文学科的教学规律、研究教学方法. 《语文标准》强调阅读教学过程中要进行启发式阅读,启发式阅读教学能充分发挥学生的主体性和创造性,体现“以生为本”的个性化教学理念.实施启发式阅读教学,不断引导学生理解、认识、探索、发现以及想象和表现的欲望,能激起学生的学习活力,有效地培养学生的创新精神和创新能力.本人以多年初中语文教学的从业经验,在启发式阅读教学方面作了一些初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菲		2	0	0.0	0.0