增强中职语文适用性的路径探究

• 作者: 颜文婷
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 中职 语文教学 适用性听说读写 路径
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学创新 -- 文科研究
• 页码范围: 98-98,100
• 页数: 2页
• 字数: 3195字
• 语种: 中文

摘要

中职语文教学应以“慧”听为先、巧说为主、“畅”读为基、敢写为乐，增强适用性，培养学生的从业技能、提升学生的职业素养，促进学生的全面持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜文婷		4	3	1.0	1.0