“画数学”在小学分数教学中的妙用分析

• 作者: 吴中文
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学分数教学 教学内容 “画数学”
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy,（2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

所谓的“画数学”是采用简单的图形把相关题目中的意思表示出来，用“画画”的思维表达数学学习思维，使学生用数学的眼光去观察生活中的事物。“画数学”的方式是一种直观形象的方式，能够弥补教学中需要解释的抽象问题。非常适合数学教学。小学数学中分数的教学，采用“画数学”的教学方式，能够让学生体会到分数中蕴含的乐趣，本文结合小学分数教学实践，分析“画数学”在其中的应用。供读者参考。

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1	吴中文		1	0	0.0	0.0